為強化學生法治意識，筑牢校園安全防線，扮演好國家監(jiān)護人和孩子守護者的角色，近日，西安臨潼區(qū)檢察院檢察官前往驪山中學開展法治進校園活動。

活動中，檢察官以“分清角色，拒絕出演校園暴力”為主題開展防欺凌法治教育講座，通過現(xiàn)場參與答題、互動游戲等方式，用活潑生動、通俗易懂的語言及鮮活的案例，向同學們講解了校園欺凌的含義、危害以及實施校園欺凌者應承擔的法律后果，教育引導同學們樹立正確的價值觀，增強法治意識，不做殘忍的欺凌者，更不做沉默的受欺凌者和冷漠的旁觀者，勇于向欺凌行為說“不”。

學生欺凌的含義及表現(xiàn)形式是什么？

《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定：學生欺凌，是指發(fā)生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。欺凌有以下幾種表現(xiàn)形式：一是肢體表現(xiàn)，包括暴力勒索財物、拳打腳踢、掌摑拍打、拉扯頭發(fā)、故意損壞他人財物等；二是語言表現(xiàn)，包括起侮辱性外號，隨意辱罵、嘲笑別人的體貌進行人身攻擊等；三是網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)，包括通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有攻擊性、煽動性、侮辱性的言論，將他人隱私丑照或者不實信息發(fā)到網(wǎng)上等；四是心理表現(xiàn)，包括拉幫結(jié)派、故意孤立他人等。

如果遇到校園暴力，我們應該怎么辦呢？

1、保持鎮(zhèn)靜、懂得求救。學會靈活處理，不要激怒對方，為自己爭取逃脫機會，只有情緒穩(wěn)定才能想出脫困辦法。2、不要盲目反抗、以暴制暴。以自身安全為先，主動避險，保護自己，不要正面搏斗，更不要向一群欺凌者發(fā)起挑戰(zhàn)。3、不逃避、不沉默。不做“沉默的羔羊”，沉默只會讓欺凌變本加厲，要第一時間告訴家長、老師，不要獨自承受。如遭遇嚴重欺凌，直接撥打110報警電話。

檢察官寄語：

在校園欺凌中，沒有人會是贏家。我們不能做施暴者，更不能成為受欺凌者，在靈活保護好自身安全的同時，要第一時間告知老師和家長，必要的時候也可以直接報警，要學會運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。只有相互團結(jié)、愛護，才能共筑和諧校園！愿正青春的你們，都能不負韶華，向陽而生！

來源：西安臨潼檢察

作者：劉紋紋

編輯：劉一笑

責編：鄭黎波

審核：姚啟明